Osmosis Idées

Le nouveau ministre de l'Education Mariastella Gelmini, a promis plus d'argent pour les enseignants, mais si les ressources ne sont pas la seule manière de mettre cette promesse est de laisser inchangé le numérateur et le dénominateur diminuer.
En d'autres termes, il suffit de réduire le nombre d'enseignants et les quelques resté, peut-être, ont un salaire plus important.
Nous espérons donc que d'être parmi ceux qui doivent être coupés.

Gelmini: «Plus d'argent pour les enseignants
Responsable et plus d'attention au secteur privé "

Juste une politique scolaire. Aucune tolérance pour les tyrans, les réformes que si nécessaire
Les 3 "je" devient 4, avec l'italien. Et aussi dans le discours cite Gramsci

Par: République, le 10 Juin 2008

150 milliers de moins de sièges en 3 ans
"Un coup à l'école publique"

Le gouvernement veut récupérer huit milliards de dollars, par le choc
"Ils veulent revenir à un enseignant dans le primaire"

de la République, le 24 Juin 2008

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Gelmini: «Plus d'argent pour les enseignants
Responsable et plus d'attention au secteur privé "

Juste une politique scolaire. Aucune tolérance pour les tyrans, les réformes que si nécessaire
Les 3 "je" devient 4, avec l'italien. Et aussi dans le discours cite Gramsci

ROME - "Le législateur doit de voir un effort unanime pour faire en sorte que les salaires des enseignants soient à la moyenne de l'OCDE." C'est comme dit le ministre de l'Éducation, de l'Université et la Recherche, Mariastella Gelmini, expliquant la commission de la culture à la Chambre de son programme pour l'école.
"Les salaires dans la moyenne de l'OCDE." Le ministre a annoncé le "nombre" de cette situation d'urgence de salaire: "Nous ne pouvons pas ignorer que le salaire moyen d'un professeur de l'école secondaire après 15 ans de l'éducation est égale à 27500 annuel brut treizième inclus. Était en Allemagne de gagner plus de 20 mille, en Finlande, plus de 16 mille. La moyenne de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) est de plus de 40 mille euros par an. "
La méritocratie pour les écoles, les étudiants et les professeurs. Le nouveau ministre a également énuméré les trois piliers de son programme: la responsabilité, l'auto-évaluation. Autonomie signifie «l'amélioration de la gouvernance des institutions, lui, doté de pouvoirs et de ressources», mais aussi la demande des écoles de gestion de la capacité et la planification des interventions. " Capacité doit être jugé par un système d'évaluation ", certifiant que la transparence dans la manière et avec quels résultats est dépensé l'argent public." Au fond, toutefois, signifie que «les écoles devraient récompenser les meilleurs élèves, mais aussi qu'il doit y avoir des" systèmes de récompense pour les enseignants et une évaluation de leur travail. " Dans ce cas, le ministre Gelmini cite le programme du Parti démocrate, qui parle d'un "vrai professionnel de la carrière des enseignants afin d'améliorer le bien-fondé et de l'engagement."

«Même les écoles de l'éducation publique." Un chapitre du programme de Gelmini est consacré à la question des écoles privées, avec l'équivalent. «L'éducation est toujours public, même quand elle est faite par les écoles", at-il souligné Gelmini, qui avait déjà présenté un projet de loi Février dernier, avant de devenir ministre, sur "l'utilisation de mérite dans le système scolaire, de l'administration publique et le marché du travail. " "Je crois - dit à propos de l'école - que nous devons tendre la main aux familles qui cherchent à exercer leur choix en matière d'éducation." Le ministre n'a pas encore précisé si l'État paie les professeurs de la matière ( «C'est un argument que le comité d'évaluer", at-il dit), mais a déclaré que "nous devons aussi réfléchir à des ressources". Il a dit que les données de la AGESCI,
l'Association des parents catholiques, que "l'épargne pour le Trésor de l'année en cours étant donné gratuitement à ces initiatives est d'environ 5 milliards et demi, par rapport à une contribution d'environ 500 millions d'euros."
"Tolérance zéro pour l'intimidation." Le ministre a ensuite intervenu sur la question de l'intimidation: «Il sera plus facile à tolérer des actes qui ne sont pas conformes à ses camarades de classe, les enseignants, les installations, le patrimoine commun".
«Vous venez de politique." Gelmini a également souligné la nécessité de renoncer à l'affrontement politique dans les centres de l'éducation. "Nous avons besoin - a dit le ministre - une position loin d'être inutile visions idéologiques: le pays nous demande une voix forte à quitter l'affrontement politique en dehors de l'école." Pour ce faire, est essentiel, comme une "grande alliance", dans lequel tous apportent leur contribution à l'amélioration de l'infrastructure des plus grands pays. "
"Les réformes, si nécessaire." Le ministre a également déclaré que les réformes législatives du système d'éducation devrait être fait que lorsque c'est absolument nécessaire et toujours et seulement par la clarté et de simplicité. "Nous avons besoin d'un changement réel, ne prétend pas les réformes", at-il expliqué. «Pour de trop nombreuses années, nous avons investi nos énergies sur la législation - suite Gelmini - ont boulonné sbullonato et les lois et les décrets, alors que plus de la couleur à la substance politique de questions." Cette ligne comprend également des logiciels que nous ne devrions pas "partir de zéro à chaque fois», selon l'idée qu'il est utile de "préserver et de développer le système, ainsi accompli par mes prédécesseurs." C'est précisément pour cette raison, Gelmini ne veulent pas de retrait de la circulaire sur les dettes Fioroni.
Le "je" devient quatre. Gelmini réaffirme l'importance des trois «I» - Anglais, Internet, Business - introduit dans la précédente législature par Berlusconi, mais a ajouté un quatrième: l'italien. "Le" je "en italien, un terme qui englobe l'ancienne trinité, lire, écrire, compter." Gelmini Il a souligné que dans nos salles de classe, il ya de plus en plus grande part des étudiants de l'extérieur de la barrière de la langue concernés. Obstacle qui doit être coupée, selon la charge du ministère de l'Éducation.
Les termes de Gramsci. Mariastella Gelmini illustrer son programme cite également l'un des pères du parti communiste italien, Antonio Gramsci, "Gramsci a dit que l'effort de l'étude est le seul facteur de promotion sociale. L'étude est très difficile: il s'agit d'un processus d'adaptation, est une habitude acquise par l'effort, parfois avec l'ennui et de souffrance. "
«L'école n'est pas une administration patient." Le nouveau ministre se dit toujours favorable à l'égard de l'avenir de l'école italienne: «Nous ne devons pas nous résigner, nous devons croire que l'école italienne est un terminal de patient." Même si vous avez besoin d'un coup de fierté pour tous ».
(10 Juin 2008)

150 milliers de moins de sièges en 3 ans
"Un coup à l'école publique"

Le gouvernement veut récupérer huit milliards de dollars, par le choc
"Ils veulent revenir à un enseignant dans le primaire"
SAUF pour Intravaia

ROME - "Attentat contre l'école publique, l'école risque de démantèlement" et "très lourd sur les choix scolaires." Tels sont les commentaires de dirigeants syndicaux de l'école sur la soi-disant taxe de décret qui est passé par un premier projet fiable. Pour réduire le gaspillage au sein du gouvernement et lancer le mécanisme de virtuose sur le gouvernement Berlusconi a prévu pour l'école par un cheval. Au cours des trois prochaines années ne doivent pas manquer quelque chose comme 150 mille emplois (100 mille et 47 mille postes d'enseignement du personnel administratif, technique et auxiliaire (Ata) pour récupérer le chiffre record de 8 milliards d'euros.
Le décret. Les réductions seraient sous la rubrique "Dispositions relatives à l'organisation pédagogique» et sont strictement exprimé en pourcentage ou de relations qui doivent être traduits à apparaître dans toutes leurs dimensions. "Dans l'intérêt d'une meilleure qualification des services scolaires et d'un développement professionnel du personnel enseignant", lit le texte du projet de décret, à partir de l'année scolaire 2009/2010 aura besoin d'augmenter le nombre d'élèves par enseignant d'un point. Nous sommes actuellement autour de 9,1 élèves par enseignant. Le but est d'atteindre d'ici l'an 2011/2012 à 10,1. Le coût en termes d'enseignement par les syndicats est estimé à environ 62 mille unités, auxquels il faut ajouter les 33 mille postes d'enseignants prévues dans le budget 2008 du gouvernement Prodi ont augmenté de 6 milliers d'autres unités pour une «interprétation» du gouvernement sur l'opération en 2008. Au total, 101 mille chaises vont en fumée.

Ensuite, il ya le sort du personnel Ata. Par l'année scolaire 2011/2012, une réduction égale à 17 pour cent du total organique gardiens, personnel de secrétariat et de techniciens de laboratoire. Les syndicats ont compté pour 47 mille places qui disparaissent par la révision des critères et des paramètres pour la définition des attributions du personnel organique Ata. Selon cette hypothèse, les écoles ont moins de gardiens à surveiller les élèves, elle les employés de moins en moins de secrétariats techniques dans les laboratoires.

Les réactions. Francesco scrim de Cisl gouvernement parle de l'école qui décide de la réduction du personnel de gros lourds sans tenir compte des conséquences en termes de qualité des services fournis. " Exécutif, qui parle elle «ne se préoccupe pas des objectifs qui aujourd'hui, l'école a à réaliser, mais tout simplement d'attaquer un morceau de bien-être." Il poursuit: "Elle coupe l'avenir, couper les racines sur lesquelles le pays peut se développer."
"Couper 100 mille sièges dans les trois prochaines années - a déclaré Rino Di Meglio, la Guilde des enseignants - serait de démanteler l'école." Pourquoi l'a dit. "Qui donne le mauvais scolaire de l'argent public - dit Di Meglio - juste pour voir, par exemple, l'état de fatiscenza dans laquelle la majorité des bâtiments scolaires, le surpeuplement, et de la sécurité à risque n'ont pas encore des bureaux, des chaises et de la craie, et le ratio élève-enseignant de plus en plus disproportionnée. Résultat: l'investissement dans l'éducation, et l'Italie est la dernière place dans le classement des pays développés. "
Enrico Panini, le leader de la Cgil Flc affirme: «À l'école, vous serrez de plus de 8 milliards de dollars de coupures, y compris ceux enregistrés en 2012." Il a de graves conséquences. "Pour atteindre ce choix pervers, de la dévastation de l'ensemble du réseau scolaire (obtenu l'aggravation de la réglementation actuelle pour la formation de classes et de déterminer les lieux des travailleurs ATA) - Panini continue - est ajouté à la dévastation de la législation que pour la première fois dans l'histoire de notre pays seront les plus pauvres qu'avant. Il est supposé, en fait, un retour à un seul enseignant dans une école primaire et dans l'enseignement secondaire, moins d'heures et moins pour tous les sujets, à commencer par les écoles traditionnellement consacrée à plus de classes populaires. "
Les scénarios. Mais, comme vous pouvez couper 150 milliers d'emplois si le gouvernement précédent a eu du mal à couper 10 mille? "Si la manœuvre a été confirmée - a dit l'ancien député à l'éducation nationale, Mariangela Bastico - Ce ne sont pas des mesures visant à simplifier et à l'efficacité du système, telles que celles mises en œuvre par le gouvernement précédent. Ces interventions visent à remettre en cause l'école publique. Les coupures en question ne peut être atteint - continue - sont des morceaux de démantèlement du système scolaire. " De quelle manière? "Utiliser les élèves et les enseignants - explique la Bastico - est mauvaise parce que les anomalies en Italie, qui fait état de l'actuel gouvernement sont dues, par exemple, des politiques d'intégration des personnes handicapées." "Dans certains endroits, l'intégration des personnes handicapées sont environ 150 mille dans les autres poids ou il ya des écoles spéciales ou ces postes sont à la charge de la politique sociale."
Et que d'autres zones à risque? «Le plein-temps et le temps prolongé à l'école primaire - répond l'ancien locataire de Viale Trastevere - mais aussi l'ensemble des écoles publiques de l'éducation des adultes." Il pourrait revenir à l'enseignant à l'école primaire et vous pouvez ajuster les horaires de l'école secondaire. "Sur ce dernier point - Bastico continue - nous sommes ouverts au dialogue. Vous pouvez enregistrer 40 à 34 heures en technique et professionnel, mais cette manœuvre ne vous permet pas de couper 100 mille personnes. La chose qui m'a le plus surpris, c'est que le ministre Gelmini, dans ses rapports à la Commission, n'a pas fait mention d'une réduction drastique des politiques. " Et encore, "l'école ne peut pas faire face à l'hypothèse de départ à la retraite sur dix», conclut-il. Et pour les 300 mille précaire en attendant immission rôle à l'avenir est teinté de noir.
(24 Juin 2008)