Osmosi delle Idee

Siamo appassionati estimatori del grande Bob Dylan e appena visto che sul sito di Repubblica si poteva ascoltare in anteprima il suo nuovo brano “Mississippi” ci siamo chiesti come avremmo potuto memorizzarlo in formato mp3.

Dopo alcune ricerche in rete ci siamo resi conto che la conversione non sarebbe stata molto semplice, ma non ci siamo arresi.

Occorre scaricare ed installare l’ultima versione di Real Player, la 11 (quella basic gratuita, non occorre quella Plus a pagamento)

In questo modo mentre ascoltiamo il brano vedremo comparire d’incanto la finestrella “Scarica questo clip” e allora scarichiamolo!

Il file scaricato però ha l’estensione .IVR (internet video recording), si tratta di un formato proprietario ascoltabile solo con Real Player.

Come ottenere un mp3 di buona qualità? Basta utilizzare lo stesso Real Player 11 basic!

Ecco come:

• masterizzare il file .IVR su di un CD audio (menu di Real Player: masterizza/trasferisci);
• salvare la traccia (menu di Real Player: strumenti, CD, salva brani) scegliendo il formato MP3.

Avremo così il nostro audio MP3 utilizzabile sull’iPOD o qualunque altro lettore audio.

Vediamo infine come utilizzare Real Player 11 per trasformare i files che contengono video filmati.

• masterizza il filmato .IVR su CD video (attenzione: CD e non DVD);
• nel disco appena masterizzato apri la cartella MPEGAV, vi troverete un file con estensione .DAT;
• modificate l’estensione del file da .DAT a .MPG e voilà il file ottenuto potrà essere persino inviato a YouTube!

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Alla festa della Mercè non potevano mancare i castell, piramidi umane composte da decine di persone.

Vi assicuriamo che vederli da vicino mentre si arrampicano gli uni sugli altri è molto emozionante.

Gli ultimi a salire sono due bambini che si scavalcano tra loro e alzano il braccio per indicare il punto più alto raggiunto.

Secondo noi questo sforzo collettivo può essere un simbolo del forte spirito di gruppo che caratterizza il popolo catalano, realizzare una torre umana significa avere fiducia in chi ti regge e sentirsi parte integrante di una squadra.

Qui sotto foto e filmato ripresi con una digitale Ixus 85 IS il 24 settembre 2008.

Dal 19 al 28 settembre Barcellona ospita una serie di eventi spettacolari dedicati alla festa della Mercè. Ieri sera ci siamo immersi nella pioggia di fuoco del correfoc, una processione interminabile di scalmanati che agitavano bastoni pieni di petardi e spingevano draghi, diavoli, dinosauri e altri mostri che sputavano fiamme e scintille.

Ecco qualche immagine e filmato ripreso con audacia…

I bambini svolgono un compito meno pericoloso… spingono i carrelli che contengono i rifornimenti dei petardi!

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Le famiglie italiane dovranno presto organizzarsi per andare a prendere i figli che usciranno dalle elementari alle 12 e 30 e non più alle 16 e 30.

Come preannunciato, il nostro ministro della Scuola ex-Pubblica sta procedendo velocemente a sforbiciare l’organico sia delle materne che delle superiori.

Come? Ad esempio riducendo le ore di lezione della scuola primaria dalle attuali 40 settimanali a sole 24.

Ma anche gli studenti delle medie inferiori passeranno da 32 a 29 ore a settimana, anche se non è ancora stato rivelato queli siano le materie che verranno snellite.

Il ministro si scandalizza quando viene a sapere che la scuola italiana è agli ultimi posti nelle graduatorie mondiali, ma non trova di meglio che tagliare ore, risorse e posti di lavoro.

Che ne pensate?

Gelmini: “Troppo tempo sui banchi l’orario scolastico va ridotto” - Scuola&Giovani - Repubblica.it

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In questi giorni riprendono le lezioni, cosa possiamo proporre ai nuovi arrivati?

Come insegnante di matematica mi sembra molto importante capire da che punto partire con gli studenti che provengono dalla scuola primaria.

Ho quindi raccolto alcune prove di ingresso di matematica.

provaingresso1

provaingresso2

provaingresso3

provaingresso4

Non ho ancora scelto quale utilizzare, ma se ne avete altre che volete condividere potete inviarle come allegato al forum dedicato.

Se invece cercate un esempio di prove di ingresso di Scienze, allora vi rimando ad un recente articolo della collega Annarita Ruberto.

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In questi giorni ho dovuto inviare alcuni fax a varie case editrici e ho sperimentato personalmente un buon programma che permette l’invio gratuito di fax direttamente dal proprio computer senza alcun bisogno di possedere né un apparecchio fax né una linea telefonica!

Si tratta di faxalo, un software che aggiunge una stampante virtuale in grado di mandare immagini e documenti a numeri di fax che si trovano in Italia. Funziona con Windows XP e, a breve, con Windows Vista.

Ecco i pochi passaggi necessari:

• Scaricare GhostScript 8.60, necessario per interpretare il linguaggio PostScript;
• Scaricare il setup di Faxalo;
• Installare questi due programmi gratuiti.

Dopo l’installazione, per spedire un fax sarà sufficiente impostare come stampante, non quella fisicamente collegata al proprio computer, ma la nuova “faxalo” che comparirà nell’elenco delle stampanti installate.

In caso di difficoltà durante o dopo l’installazione, consiglio di leggere con attenzione le risposte alle domande più frequenti (f.a.q.): http://www.faxalo.it/faq.php

Fra pochi giorni affronteremo i nostri studenti con le loro domande e curiosità. Sapremo motivarli e interessarli?

La Rai, radio televisione italiana, in convenzione con il Ministero della (Pubblica?) Istruzione, mette a disposizione dei docenti una buona parte del proprio archivio multimediale.

Si tratta si oltre 2.500 unità audiovisive per un totale di circa 1.100 ore di filmati che spaziano dalla geografia alle scienze, dalla storia alla letteratura.

Il materiale è suddiviso anche secondo gli ordini scolastici, troviamo infatti sia audiovisivi dedicati alla scuola primaria che oggetti multimediali adatti ai licei e all’università.

Per accedere all’archivio occorre chiedere un accesso che, per il momento, è riservato ai soli docenti in servizio.

Il materiale, pur non essendo recentissimo, è di buona qualità e può essere un valido supporto alla classica lezione frontale.

Io ho avuto il tempo per visionare solo qualche filmato di scienze.

A titolo di esempio scorrete questo elenco, limitato al solo ambito scientifico per ragazzi della scuola media inferiore:

* L’ ACQUA: PROPRIETÀ E CARATTERISTICHE
* L’ AMMONIACA E I FERTILIZZANTI: STRUTTURA E REAZIONI CHIMICHE
* L’ AZOTO E IL SUO CICLO. ENERGIA E CICLI IN NATURA
* IL BIANCONE
* IL BRUCO
* I CAMBIAMENTI DI STATO: SOLIDI, LIQUIDI, GAS
* IL CAMPO MAGNETICO: LEGGI E PROPRIETA’
* IL CARBONIO E IL SUO CICLO. ENERGIA E CICLI IN NATURA
* I CATALIZZATORI: FUNZIONI E MODALITÀ DI IMPEGO
* I CAVALLI DE L’ÎLE DE SABLE: IL CAPO BRANCO
* I CAVALLI DE L’ÎLE DE SABLE: IL PULEDRO
* I CAVALLI DE L’ÎLE DE SABLE: L’HABITAT
* I CAVALLI DE L’ÎLE DE SABLE: IL BRANCO - PARTE PRIMA
* I CAVALLI DE L’ÎLE DE SABLE: IL BRANCO - PARTE SECONDA
* LE CELLULE UMANE: COMPOSIZIONE. I TESSUTI
* LE CELLULE VEGETALI: COMPOSIZIONE. I TESSUTI
* LE CELLULE: I PROCESSI DI MITOSI E MEIOSI
* IL CLIMA: MUTAMENTI E DANNI AMBIENTALI
* LA CONQUISTA DELLO SPAZIO: L’UOMO IN ORBITA
* LA CONQUISTA DELLO SPAZIO: L’UOMO SULLA LUNA
* ALBERT EINSTEIN (1879 - 1955)
* ELETTRICITÀ STATICA: CARATTERISTICHE
* ELETTROLISI DI METALLI FUSI. L’ELETTROCHIMICA
* ELETTROLISI DI UNA SOLUZIONE. L’ELETTROCHIMICA
* ELETTROPLACCATURA. L’ELETTROCHIMICA
* L’ ENERGIA E IL SUO TRASFERIMENTO IN NATURA. ENERGIA E CICLI IN NATURA
* ENERGIA POTENZIALE E CINETICA - PARTE PRIMA. L’UNIVERSO DELLA MECCANICA
* GLI ENZIMI: IL PROCESSO DI AMILASI. REAZIONI BIOLOGICHE
* LA FLORA E LA FAUNA DEI FONDALI MARINI
* LA FOCA GRIGIA DE L’ÎLE DE SABLE: LA CURA DEI CUCCIOLI
* FOCA GRIGIA DE L’ÎLE DE SABLE: LA RIPRODUZIONE
* LA FOCA GRIGIA DE L’ÎLE DE SABLE: LO SVEZZAMENTO
* LA FOTOSINTESI IN LABORATORIO: REAZIONI BIOLOGICHE
* GAS: LA DIFFUSIONE. IL MOTO DELLE PARTICELLE
* GAS: LA LIQUEFAZIONE. L’UNIVERSO DELLA MECCANICA
* I GHIOZZI
* LA GLACIAZIONE: IPOTESI SULL’ORIGINE
* IL GLUCOSIO NEL SANGUE. OMEOSTASI
* IL GRIFONE
* INTRODUZIONE AL CONCETTO DI RADIOATTIVITÀ
* LEONARDO DA VINCI: GLI STUDI SULL’ACQUA
* IL LINGUAGGIO SEGRETO DEGLI ANIMALI
* IL LIVELLO IDRICO NEL CORPO UMANO. OMEOSTASI
* LA LUCE E I SUOI EFFETTI SUL COLORE
* IL LUPO
* IL MARTIN PESCATORE
* METALLI: L’OSSIDAZIONE. LE MATERIE PRIME
* IL METODO SCIENTIFICO: DALL’OSSERVAZIONE ALL’IPOTESI
* MONUMENTI: INQUINAMENTO E RECUPERO. HABITAT
* L’ OASI NATURALE INTORNO AD UNA PIATTAFORMA DI GAS METANO
* GLI OCEANI: COMPOSIZIONE DELL’ACQUA SALATA
* ONDE CORTE. LO SPETTRO ELETTROMAGNETICO
* ONDE LUMINOSE: IL FENOMENO DELLA RIFRAZIONE
* ONDE LUNGHE. LO SPETTRO ELETTROMAGNETICO
* ONDE SONORE E LUMINOSE: IL FENOMENO DELLA RIFLESSIONE
* LE ONDE: CARATTERISTICHE FISICHE
* L’ ORECCHIO: IL LABIRINTO
* ORTI BOTANICI IN ITALIA
* OSSIGENO E AZOTO: REAZIONI CHIMICHE. LE MATERIE PRIME
* IL PASSERO
* PESO E GRAVITÀ: DEFINIZIONE E LEGGI
* IL PETROLIO: COMPOSIZIONE CHIMICA. LE MATERIE PRIME
* PIANETA TERRA: LA GENESI
* LE PIANTE: CAPACITÀ DI ADATTAMENTO
* LE PIANTE: IL TROPISMO. RISPOSTA AGLI STIMOLI
* LA PLASTICA: PROCESSO DI POLIMERIZZAZIONE
* LE RADIAZIONI BETA, ALFA E GAMMA: DEFINIZIONE E COMPORTAMENTI
* LE REAZIONI ENDOTERMICHE ED ESOTERMICHE
* IL SENSO DELLA VISTA NEGLI ANIMALI
* LE SEPPIE
* LO SPETTRO VISIBILE. LO SPETTRO ELETTROMAGNETICO
* TAVOLA PERIODICA: GRUPPO 7. MODELLI DI REATTIVITÀ
* TAVOLA PERIODICA: METALLI. MODELLI DI REATTIVITÀ
* I TEMPI DELLE REAZIONI CHIMICHE: METODI E OSSERVAZIONI
* LA TEORIA DI ROBERT BROWN. IL MOTO DELLE PARTICELLE
* LA TERRA: ROTAZIONE E RIVOLUZIONE
* LA VELOCITÀ: IL CALCOLO DELL’ACCELERAZIONE
* LA VELOCITÀ: TECNICHE DI CALCOLO
* VITA: LE PRIME FORME. RICERCHE E IPOTESI
* ZOLFO E ACIDO SOLFORICO: ALCUNE REAZIONI CHIMICHE
* ENERGIA ELETTRICA
* RIPRODUZIONE E VITA DELLE PIANTE

Medita - Mediateca Digitale Italiana

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Dopo una rilassante vacanza in Sardegna (che belle le sue spiagge!) rieccoci a scrivere di scuola e matematica.

Oggi vorrei segnalare un sito che mi sembra molto interessante, specialmente per i nostri alunni delle terze medie e dei primi anni del liceo.

La pagina iniziale di Mathway.com dice: “inserisci il tuo problema, noi ti daremo la risposta!”

Il bello è che non viene fornito solo il risultato finale, ma vengono mostrati i passaggi per arrivarci.

Sicuramente uno studente può trarre vantaggio da questo sito, anche se un insegnante potrebbe arrivare alla conclusione che il proprio ruolo è stato sostituito da un software.

In effetti i passaggi per risolvere una equazione di primo grado sono abbastanza meccanici e ripetitivi e allora perché non insegnarli usando gli strumenti che offre il web2.0?

Ecco dunque un esempio concreto di come viene proposta la soluzione di una semplice equazione.

Dapprima scegliamo a quale categoria appartiene il problema:

Basic Math, Pre-Algebra, Algebra, Trigonometry, Precalculus e Calculus (Matematica di base, pre algebra, algebra, trigonometria, preanalisi e analisi).

Poi inseriamo la nostra equazione:

5x-12=8+x

Cliccando su “Answer” vedremo tutti i passaggi che portano alla soluzione.

Poiché x è la variabile da risolvere, muoviamola a sinistra
sottraendo x da entrambe le parti:

5x-12-x=8

Poiché 5x e x sono termini simili, aggiungiamo -x a 5x e otteniamo 4x.

4x-12=8

Poiché -12 non contiene la variabli, spostiamolo a destra aggiungendo
12 da entrambe le parti.

4x=12+8

Aggiungiamo 8 a 12 e otteniamo 20

4x=20

Dividiamo entrambi i termini dell’equazione per 4.

Semplifichiamo la parte sinistra dell’equazione.

Semplifichiamo la parte destra dell’equazione ed ecco il risultato finale:

x=5

Da notare anche che:

• le parole difficili sono cliccabili, si aprirà un ricco glossario;
• le equazioni vengono automaticamente riscritte in forma matematica, basta cliccare il pulsante “Show”;
• in fondo alla soluzione compare il pulsante “Graph this solution” che mostra il grafico dell’equazione.

L’unico svantaggio: il sito è in lingua inglese, ma siamo sicuri che sia proprio uno svantaggio o possiamo considerarlo un ulteriore stimolo ad imparare meglio la lingua franca del ventunesimo secolo?

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